𝙻𝚊 𝙳𝚊𝚗𝚣𝚊 𝚍𝚎 𝚕𝚊𝚜 𝙷𝚘𝚛𝚊𝚜 𝚍𝚎 𝙰𝚖𝚒𝚕𝚌𝚊𝚛𝚎 𝙿𝚘𝚗𝚌𝚑𝚒𝚎𝚕𝚕𝚒

OBRA: La Danza de las Horas es una parte de la ópera de la Gioconda de Amilcare Ponchielli. Esta obra simboliza el paso del tiempo y por ello, la consideramos un buen recurso pedagógico para trabajar el movimiento y la escucha activa. 

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: "Las horas mágicas en movimiento" está destinada al segundo ciclo de Educación Infantil, concretamente al alumnado de 5 años.   

 Objetivos didácticos: 

-  Desarrollar la conciencia corporal y la gestión emocional a través de la música clásica en este caso. 

-  Trabajar la escucha activa y la memoria auditiva usando códigos visuales. 

-  Identificar y diferenciar las nociones temporales básicas como rápido y lento.

-  Fomentar la interacción social y la cooperación grupal mediante el baile y el juego.

 Desarrollo de las sesiones: 

Sesión 1 "¡Despierta reloj!": Se introduce la historia de unos relojes encantados que cobran vida. Los niños realizan movimientos corporales siguiendo el pulso de la música (sonido "tic-tac" del reloj).

Sesión 2 "Pintamos la música": Se presenta el musicograma como apoyo visual para que los niños asocien los elementos gráficos con el sonido y lo representen con su cuerpo.

 Sesión 3 "La gran danza final": Se realiza una representación grupal a modo "fiesta de relojes" donde cada niño adopta un personaje y baila siguiendo los contrastes musicales de lento y rápido.

Materiales, recursos y espacios:

De materiales necesitaríamos una pizarra digital para proyectar el musicograma y pictogramas del sol y la luna para la atención a la diversidad. Los recursos, en este caso serían instrumentos de pequeña percusión como claves y panderos también para asegurar la inclusión. Y por último, el espacio podría ser el aula habitual de clase, específicamente la zona de la asamblea.